MI EXPERIENCIA  VIRTUAL UNIVERSITARIA

Una vez finalizada la asignatura os presento mi  valoración personal sobre la misma,  con la intención de hacer una recapitulación de lo que en ella he aprendido y comentar algunos aspectos de la misma .

Con esta asignatura he ampliado sin duda  mis conocimientos y con ellos la  competencia digital que forma parte de los principales pilares en la sociedad actual.

Considero que  ha sido especialmente fructífera  y personalmente he aprendido muchas cosas, por ejemplo, la posibilidad de crear mi propio blog o utilizar  las webquest para realizar actividades llamativas y motivadoras para el alumno o el uso de muchas otras aplicaciones de las que  nunca antes había oído hablar, que a día de hoy considero de gran utilidad  para aplicar a mi trabajo y que algunas de ellas a día de ayer estaban muy lejos de mi alcance.

 A pesar de haber sido una asignatura a la que hemos dedicado muchas horas, por no tener una base forjada con anterioridad, ha merecido la pena, ya que el aprendizaje ha sido muy positivo.

En cuanto a las disconformidades con la asignatura,  son sin duda referentes al tiempo, y me explico:

Oímos todos los días que la integración  de las TIC  en el aula forman ya parte de nuestro presente y futuro inmediato y que sobre “nosotros” ( futuros docentes) recae la responsabilidad de transmitir  a nuestros alumnos el conocimiento, utilizando nuevas formas de representar la información y facilitando que el estudiante aprenda a aprender  con el uso de las TIC, sin embargo  en cuanto a tiempo se refiere u horas lectivas dedicadas a la  formación del docente se emplea solo un cuatrimestre  de la carrera por lo que creo que debería estar más acorde a las nuevas demandas actuales de la sociedad, es decir, es necesario una mayor formación del profesorado.

Varloración de la asignatura

Como punto final de la asignatura, se nos pide que aportemos una opinión personal sobre el desarrollo e impresiones de ésta.

En primer lugar, me gustaría resaltar que gracias a la materia, he comprobado que pese a “conocer” el uso de NNTT en el aula, realmente desconocía hasta que punto existen multitud de recursos y herramientas de las que podemos hacer uso en nuestra labor docente.

También me he dado cuenta en el transcurso de las clases, que mis conocimientos sobre las Tics, era muy escaso, reduciéndose a presentaciones y buscadores, y pese a conocer la existencia de algunos programas y herramientas que se han trabajado en clase, no había reparado en lo útiles que pueden ser tanto para usar en una clase, como para mi uso personal.

Creo que durante el transcurso de las clases he ido mejorando en el uso de las Tics y he ampliado mis conocimientos acerca de ellas, a la vez que me he percatado de la necesidad que tiene nuestra profesión de un aprendizaje continuo, que nos permita ofrecer a los alumnos una calidad de enseñanza.

Si tuviera que ver un lado negativo ha esta asignatura, sería el tiempo que se le dedicada. La cantidad de información y conocimientos, que hay que aprender en Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación, se sustentan en la práctica. En mi opinión creo que se debería destinar más horas ha este tipo de asignatura, debido a que el tiempo que se le dedica no permite asimilar de manera completa todos lo contenidos de la asignatura.